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问题描述：

[多选] 教师培养学生的主体性措施有（）
A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养’ B．重视学生主体参与课堂获得体验 C．教育目标要反映社会发展 D．尊重学生的个性差异进行针对性教育
参考答案：查看无
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下列选项中，对民族乐器琵琶归类正确的是（）。（2013年下中学1
下列不属于牛顿研究领域的一项是（）。（2013年下中学）
“五脏”指的是（）。（2012年下中学）
阅读下列材料，回答问题。欣赏音乐是一种审美活动，音乐欣赏可以分为不同的三个层次。一般地说，人们在欣赏音乐的实践中往往要经历三个不同的层次。我们将音乐欣赏分为三个阶段：官能的欣赏、感情的欣赏和理智的欣赏。官能的欣赏主要满足于悦耳即好听，是比较肤浅的欣赏。那么，要对一个音乐作品进行全面的领略，从而获得完美的艺术享受，除了官能的欣赏外，还必须进入感情的欣赏和理智的欣赏。问题：根据上述材料，简述音乐鉴赏的层次。
阅读下列材料，回答问题。美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。欣赏一般局限于感知、想象、情感体验等感性认识方面。而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象，即从感性认识上升到理性认识的一种比较深刻的认识。问题：（）根据材料分析什么是美术鉴赏。（）
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