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当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

问题描述:

[单选] 课堂交往的性质是()
A.非正式交往 B.正式交往 C.同事交往 D.“一对一”交往
参考答案:查看无
答案解析:无
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上一篇:学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生被动回答老师的提问。这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。() 下一篇:形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是()

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  •   热门题目: 1.课堂纪律可以分为四种类型,即  2.学生们为了共同目的在一起学习  3.人际关系是人与人之间在()。

随机题目

影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和称为()、群体规范、()以及人际关系。
课堂管理是指教师通过()而有效地()的过程,课堂管理具有()能。
正式群体的发展经历了()等三个阶段。
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有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()
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