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问题描述:

[填空] 繁荣期:1949年至(),是我国儿童文学的繁荣期。
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上一篇:幼儿散文则一般可分为以下几种类型( )抒情散文、()、写景散文、童话散文和知识散文。 下一篇:幼儿故事的基本要素有( )()、()、()。

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学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、()、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。
强化说的代表人物是()。
认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是()。
儿童开始说话的单词句阶段通常延续()。
狭义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
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