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问题描述：

[单选] 社会基本矛盾的运动总是从（）的变化开始的
A．生产力 B．经济基础 C．生产关系 D．上层建筑
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：下列各项中，在人类各个社会阶段中都起作用的经济规律是（） 下一篇：人地关系思想按出现时间排序正确的一组是（）。

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从银行提取现金，这项经济业务会引起（）账户变化。
属于资产负债共同账户的是（）。
中央银行根据市场资金供求状况，通过调整（），影响商业资本借入资金成本，从而调节货币供应总量。
阅读下列材料，回答问题。下面是一位教师设计的教学案例：案例天文现象的了解及实际观测，以狮子座流星雨为例。提出问题：流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响相关知识："人类认识的宇宙"学习方式：资料查找，分析总结过程指导：（）创设问题情境，师生对话、讲小故事，形成问题。（）制定探索方案，收集有关流星雨报道的报纸、杂志，收集有关天文的知识、书籍，音、视频教材，上网查寻国际流星雨网站。（）组织学生参观天文台，观察双子座流星雨，请有关专家做报告。形成结果：（）讨论流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响。（）学生撰写小论文，交流有关各自学习结果。在高中地理教学中，如何提高使用这种教学方式的教学质量？
阅读下列材料，回答问题。下面是一位教师设计的教学案例：案例天文现象的了解及实际观测，以狮子座流星雨为例。提出问题：流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响相关知识："人类认识的宇宙"学习方式：资料查找，分析总结过程指导：（）创设问题情境，师生对话、讲小故事，形成问题。（）制定探索方案，收集有关流星雨报道的报纸、杂志，收集有关天文的知识、书籍，音、视频教材，上网查寻国际流星雨网站。（）组织学生参观天文台，观察双子座流星雨，请有关专家做报告。形成结果：（）讨论流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响。（）学生撰写小论文，交流有关各自学习结果。上述教学案例中，教师采用了哪种教学方式，这种教学方式具有什么特点？
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