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问题描述：

[单选] 按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）。
A．教学前反思，教学中反思，教学后反思 B．自我反思，集体反思 C．纵向反思，横向反思 D．理论反思，经验反思
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上一篇：班主任的要求过多过高、情绪化管理、庇护性管理、以及班主任（）等，这些都是班主任权威消解的主要原因。 下一篇：教学反思的基本内容包括（）。

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（），最早对劳动关系驾驭规范的劳动立法;1919年的（），正式规定了统一的劳动法，使劳动法成为新的法律部门;1918年的（），世界上第一部社会主义劳动法典;1994年7月5日颁布的《劳动法》，到（）实施。
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