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问题描述:

[单选] 教学评价的依据是()。
A.学绩测验 B.量化指标 C.教学目标 D.常模参照
参考答案:查看无
答案解析:无
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上一篇:下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是()。 下一篇:教学目标必须严格遵守其原则性,有的教师因校、因课、因班制宜,根据具体教学实际编制教学目标,在内容和水平上有一定的弹性,留有余地,这种做法是错误的。

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根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。
“知之深,爱之初,行之坚”,这说的是()三者的关系。
在当前班级管理实践中,除了“教学中心”的领导方式外,()的领导方式也运用得较多。
认知结构迁移理论的提出者是()。
在学生自我教育的发展过程中,()起着根本性的作用。
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