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当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

问题描述:

[填空] (),就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
参考答案:查看无
答案解析:无
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上一篇:知识的获得是通过直观和()两个环节来实现的。 下一篇:短时记忆一般包括两个成分,一是直接记忆,即输人的信息没有经过进一步加工;另一个成分是(),指从长时记忆贮存中提取的正使用的知识信息。

  • 我要回答: 网友(216.73.217.21)
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学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即()和理性概括。
在知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题分别是知识的()、保持和应用。
下位学习包括两种形式:()和相关类属学习。
儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做()。
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