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当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[填空] 重视学前教育并希望它承担民族救亡和传统继承任务的古代东方人是()。
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(),我国学前教育和儿童心理研究的开拓者和奠基人。
()制便是学生与有经验的教师(称导师)交朋友,在实践中学习当教师,方法是边干边学。
陶行知,在培养幼教师资方面的特点是运用了()。
陶行知,1929,蟠桃学院,即幼稚师范学院,培养更高一级的幼教人才和开展幼教()活动。
陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。
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