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当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[填空] 在战后法国母育学校中私立的所占比例().
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上一篇:1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针,其基本精神是( )幼儿教育不是教育制度的一环,而是()的一环。 下一篇:二战后法国幼儿教育的主要形式是()。

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  •   热门题目: 1.():德国福禄倍尔运动的领袖  2.1840年,()幼儿园成立,  3.1819,“瓦德蔡克设施”,

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法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题,如知识分量过重,使母育学校充满()气息。
福禄倍尔幼儿园引进后,法国开始为()创设幼儿园。
既注重对幼儿进行智育训练,也注意教学方法的合理性和人道主义,坚决反对体罚的幼儿教育机构是()。
近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的()。
作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校,是由牧师奥伯林创设的。他是哪国人?
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