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问题描述:

[填空] 任何问题都有三个基本成分,即()和()。
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上一篇:问题解决的过程包括()、()等四个阶段。 下一篇:问题一般可以分为两大类,已知条件和要达到的目标都很明确的问题被称为()。

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()学说作为最早的一个认知性学习理论,肯定了主体的能动作用,把学习视为个体主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。
奥苏泊尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性,为此,他提出了“()”的教学策略。
完形-顿悟学说认为,学习是通过()过程实现的。
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、转化和评价三个过程。
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