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[单选] ()决定课程的设计方向和形式
A.教学目标 B.教学目的 C.课程模式 D.课程结构
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岗位设置主要是根据组织单位现有的人员素质和规模,进行科学合理的配置,以使得人尽其才。
岗位职务描述应该是个宏观的指导,没有必要非常的明细。
工种是活动对象或劳动对象的分类称谓,也称工作种类。在具体运作时,一个岗位可能包括若干工种,但一个工种只能设一个岗位。
在企业,工种的确定是微观行为,而岗位的确定则相对是宏观的。
岗位同职业、工种的重要区别在于岗位的研究开发是从以人为本的管理思想出发,重点是岗位人的具体化,也就是岗位同从业者、从业者同岗位的有效结合。
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