问题描述:
[单选]
Even and Tirosh在对33名以色列数学教师调查时发现,教师对”为何4÷0无意义“的解释是()。
A.不存在
B.一种规定
C.考试不考
D.不解释
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:下列哪一部著作没有涉及到零的运算?
下一篇:下列哪一图形不是镶嵌后没有空隙的图形?
- 我要回答: 网友(216.73.217.21)
- 热门题目: 1.阿基米德运用杠杆的原理求出了 2.莱茵得纸草书是用僧侣文写成的 3.莱茵得纸草书只记录了等比数列
