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问题描述:

[问答] 简述动机对学生的学习与行为的作用:
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上一篇:影响教学计划制订的因素主要有()。 下一篇:学生智力差异主要表现在三方面( )智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。

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动作技能与智力技能的活动的对象不同。动作技能的活动的对象是外显而易见的骨骼和肌肉的操作,而智力技能的活动对象是头脑中的映像。
打字、射击等活动,属于()
学生元认知发展是从自控到他控。
言语指导对动作技能的学习有一种持久的定向效应。
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