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当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[问答] 简述欧文幼儿学校产生的原因及意义、内容和方法。
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  •   热门题目: 1.法国学前教育机构类型:托儿所  2.自20世纪70年代以来,法国  3.1886,法国《戈莱勃法案》

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法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“()”,纳入公共教育系统。其意义在于基本上确定了法国现代幼儿教育制度。
英国,幼教师资主要由()培养。
1972,英国,撒切尔发表《教育白皮书》,将“()”定为内阁要实行的4项教育政策之一。
英国学前教育机构类型:保育学校和保育班,(),幼儿学校,日托中心。
英国,1966年《普洛登报告书》呼吁大力发展英国幼儿教育,尤其是在()地区。
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