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问题描述：

[问答] 简述学前儿童判断的发展趋势。
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上一篇：教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于（）。 下一篇：小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如( )老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等。这是（）

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小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景，这是（）
某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将（）涂于受伤处。
某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（）
幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）。
有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是（）。
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