欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册

当前位置：百科知识 > 教招题库

问题描述：

[判断] _定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
上一篇：为了促进学生的全面发展，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。（） 下一篇：终身教育主要是指成人教育。（）

随机题目

被称为“教育学之父”的是（），他在《大教学论》中高度评价了教育对于社会的教育孩于人的发展的作用，并提出了“泛智”的教育思想。
某校将刚入学的学生随机安排到1班和2班，各班学生条件基本没有差别。为判断补课和自学对学生成绩的影响，该校决定每天给1班补课1小时，而2班每天自习1小时。教育研究中此类实验法称为（）
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自世界上第一部教育文献（）
某教师认为教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能，要依照“明了、联合、系统、方法”四步去进行，这位老师践行的是（）的“四段教学法”。
杜威主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”，从中可以看出杜威的教育观是主张（）
随机题库