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问题描述:

[单选] 以下不是价值澄清模式的代表人物是()
A.班杜拉 B.哈明 C.西蒙 D.拉斯
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教学评价是鼓励师生、促进教学的手段,所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展,着眼 于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。()
心理活动的主要物质基础是()
教师的自我反思能力主要包括()①教学设计 ②课堂的组织和管理 ③学生活动的促进④语言和非语言的沟通 ⑤评价学习行为
孔子的教育目的就是要培 养()。
简述构造主义心理学的代表人物和主要观点。
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