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问题描述：

[问答] 简述影响小学生身心发展的因素。
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欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（） A.美感 B.道德感 C.理智感 D.责任感
某学校经常组织学生走出校园，走进福利院进行义务劳动的活动。这种课外活动的形式属于（）。 A.科技活动 B.学科活动 C.游戏活动 D.社会活动
多年不见的朋友，在自己的脑海中，印象最深的是临别时的情景。这体现的是（） A.刻板印象 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应
学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于（）． A.练习法 B.实验法 C.读书指导法 D.实习作业法
南京市二十四中的班主任史老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望（只要是合理的）。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。（）选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。（）运用相关原理分析上述案例。
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