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问题描述：

[单选] “能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是（）
A．小班 B．中班 C．大班 D．学前班
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根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。
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请根据故事《小树叶找快乐》设计一个中班健康活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。 附故事 小树叶找快乐 秋天来到了，风儿轻轻地把小树叶带到树林里找快乐。 小树叶问小鸟：“小鸟，你快乐吗？”小鸟说：“我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!” 小树叶问青蛙：“小青蛙，你快乐吗？”小青蛙说：“我在田里捉害虫，我很快乐!” 小树叶问小狗：“小狗，你快乐吗？”小狗说：“我为主人看门，我很快乐!” 小树叶问小兔：“小兔，你快乐吗？”小兔说：“我帮妈妈采蘑菇，我很快乐!” 小树叶问小猴：“小猴，你快乐吗？”小猴说：“我在树上摘果子，我很快乐!” 小树叶听着听着，感觉自己也找到了许多快乐，开心极了!
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