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问题描述：

[填空] 在实施体育课程的过程中，所谓从上至下的策略即是以（）和（）为中心的逐渐推进实施的策略。
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上一篇：从中间向上的策略，认为（）是体育课程改革最适当的单位。 下一篇：（）、（）和（）经常进行交流与探讨，这是体育课程实施成功的关键。

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学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。
学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）
学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
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