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当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[填空] 二战后,日本最重要的教育立法是:《教育基本法》、().
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上一篇:根据社会的变化,1989年日本再次修订了《幼儿园教育大纲》,将幼儿园教学内容改为健康、人际、关系、环境、()、表现共六个方面。 下一篇:二战前,日本学前教育中,与幼儿园相比,托儿所主要收容贫民家庭的幼儿,归()管辖。

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()制便是学生与有经验的教师(称导师)交朋友,在实践中学习当教师,方法是边干边学。
陶行知,在培养幼教师资方面的特点是运用了()。
陶行知,1929,蟠桃学院,即幼稚师范学院,培养更高一级的幼教人才和开展幼教()活动。
陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。
(),是我国创造教育的首创者。
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