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当前位置:百科知识 > 中外教育管理史试题

问题描述:

[问答] 简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。
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上一篇:简述柏拉图的和谐教育的本质。 下一篇:墨家的私学管理特点。

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赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段:即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析,他把教学过程分为四个阶段:明了、联想,系统和()。
蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行()教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外,它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面,即纪律。
19世纪20年代英国的“新大学运动”中,促进了新大学()的产生。
“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是()
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
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