问题描述:
[单选]
儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念,是发展到下列哪一阶段才具有的
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.通过综合归纳获得意义的学习叫 2.在学习动机的理论中,最早提出 3.个体执行任务时,追求成功的内
