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[判断] 儿童掰手指计算加法,这是一种动作思维。(  )
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从强化理论的观点来看,撤销之前对学生纪律处分的做法属于正强化。(  )
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年轻教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法,甚至教学语音都与李老师相仿,但是教学效果就是不佳。小王没能收到良好效果的原因可能是(  )。
《教师法》规定的教师专业权利(  )。
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