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[问答] 世界各国的课程改革有哪些特点?
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试述学科课程的优缺点。
班级的民主管理意味着要“自由选择”,只有有了自由的时间和自由的行动,选择才有自由可言。()
教育方针是教育目的的政策性表达,教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。()
课程的纵向结构主要有两种形式 :()和()。
“只要我努力,我一定能做得最好”,在班杜拉看来,这种人的()比较高。
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