问题描述：
[单选]
与莫里斯・克莱因观点不同的是（）。
A．知识是一个整体，数学史这个整体的一部分
B．每一个时代的数学都是这个时代更广阔的文化运动的一部分。
C．我们必须将数学与所讲主体相关的别的学科分割开来。
D．必需尽可能组织材料，使数学的发展和我们的文明和文化的发展联系起来。
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