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问题描述:

[判断] 小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。()
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()是保持在记忆中的客观事物的形象,即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。
()俗称视力,指在一定距离上感知和辨别细小物体的视觉能力。
在儿童心理发展的每一年龄阶段,都具有一般的、典型的、本质的心理特征,称为()。
过()是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。
根据语言文字的描述或图样、图纸、符号的描绘,在头脑中再造出与其相应的新形象的过程叫()。
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