欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 课程与教学论试题

问题描述:

[问答] 目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:数学要求逻辑上的无懈可击,结论要精确,这体现了数学的什么特点( )() 下一篇:自由教育与心灵训练,这是()大学教学的传统。

  • 我要回答: 网友(216.73.217.115)
  •   
  •   热门题目: 1.口语交际教学有什么意义?  2.以上海交通大学为代表的综合创  3.下列不属于现代教学手段特征的

随机题目

为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征,现代大学推行教的学改革措施有()。
义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()
简要说说优化语文课堂教学结构有哪些基本原则?
学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。
学校语文知识封闭僵化与(),是我国语文教育现存的严重问题。
随机题库
  • ●  社会学
  • ●  药士专业知识
  • ●  集控值班员考试题库
  • ●  副高(临床医学检验技术)
  • ●  行测
  • ●  环保知识
  • ●  中医妇科学试题
  • ●  猜谜语答案
  • ●  江苏开放大学
  • ●  公需科目测试题B
  • ●  个人理财
  • ●  新闻评论写作试题
  • ●  中式面点师
  • ●  中级旅游经济
  • ●  口腔颌面外科学
  • ●  语言学概论试题
  • ●  中级银行从业试题
  • ●  副高(眼科学)
  • ●  电化学工程试题
  • ●  智慧树军事类题库
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1