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问题描述：

[问答] 请结合欧阳修《秋声赋》和苏轼《前赤壁赋》谈谈文赋的体制特点。
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阅读作品片段，然后回答问题：到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好！”这段文字运用了哪种人物描写方法？
何为“三美”理论？
阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾;在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的证据。这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是什么？
（）的内容主要包括：一般生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。
（）年被称为“社会管理创新元年”。
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