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问题描述:

[问答] 请简要阐述陈述性知识和程序性知识的内涵及不同之处。
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  •   热门题目: 1.通过(),个体体验着前人的创  2.知识学习主要是学生对知识的内  3.()是在新知识与认知结构中的

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学生原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,现在要认识“认知策略的学习”也是教学心理研究的内容之一,就是()学习。
学生已有“哺乳动物”的观念,学习“鲸”这种动物,就可通过()学习来进行。
()指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之闭的关系。
()指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体。
()也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
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