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问题描述:

[单选] 课程设计的第二个层次是()。
A.课程文件 B.课程计划 C.课程标准 D.教科书
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上一篇:我国小学课程改革的发展趋势是加强(),突出课程的整体教育功能。 下一篇:注重拓展学生的知识与能力,开阔视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的课程是()

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