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问题描述：

[单选] 动作的各成分之间相互协调，动作实现初步概括化是在（）阶段。
A．操作整合 B．操作熟练 C．操作定向 D．操作模仿
参考答案：查看无
答案解析：无
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简述如何针对学生的气质差异因材施教。
简述支架式教学的方式。
某小学五年级（）班的许多学生，在一次考试后因成绩不理想而情绪低落，教室里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，便带领学生去溜冰。学生一次次摔倒又一次次站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔倒才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，又信心十足地投入到学习中。请结合教育学理论分析此材料。
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