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问题描述：

[多选] 学生学习动机的两个基本成分是（）。
A．兴趣 B．学习需要 C．态度 D．学习期待 E．学习自觉性
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为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的（）
“阅《史记》可以看成效、鉴得失、知兴替;读《诗经》可以情飞扬、志高尚、人灵秀。”中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。这意味着（）①中华优秀传统文化是文化传承和创新的根本动力 ②我们要在延续中华民族精神血脉中不断开拓前进 ③面向世界、博采众长是推动文化创新的基本途径 ④中华优秀传统文化可以展现中华民族文化软实力
依据气压分布情况，该日最接近（）
初中三年一班的志强同学就读于一所著名的寄宿制学校，几次为校增光，荣获“市级三好学生”的称号。但对于他擅自外出夜不归宿，学校的做法不当的是（）
在玩“医院”游戏时，几个小朋友为分配扮演的角色的问题发生了争执。蓉蓉说：“我想当医生，给病人看病。”小明说：“我要当护士，给病人打针。”恒恒也吵着说：“不不，我也要当医生。”蓉蓉和恒恒还争着抢起位置来，我觉得恒恒平时有些调皮。自控能力差。于是便动员他担任“挂号”的工作。恒恒显得很不情愿，但他还是当起了“挂号”员。由于很少有“病人”来挂号看病。恒恒显得无所事事。我在游戏结束后，特意表扬恒恒能够“坚守岗位”。问题：请从游戏的指导策略角度分析该教师的介入意义。
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