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问题描述:

[问答] 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。
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幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。
“通过和幼儿一起翻阅相片,讲述幼儿成长的故事等,让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖,从而对培育自己的人产生感激之情。”这是培育幼儿()
根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。
幼儿()时,方位知觉有跃进的倾向。
简述培养幼儿良好生活习惯的途径有哪些。
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