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[判断] 研究成果的发表,意味着研究的结束。
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教育基础研究的目的在于:揭示教育现象的本质,阐明教育规律,扩展教育科学的知识体系,修改、补充或发展某些现存的原理与概念。
研究成果的发表,意味着研究的结束。
关于小学生书包的研究,我们可能用到的研究方法有()。
“规律”就是联系,是事物之间客观存在的、不以人的意志为转移的、必然联系。教育活动的主要参与者是灵活多变的人,因此教育没有规律可言。
教育研究的基本任务是()。
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