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[填空] 实质教育论的主要代表人物是()和()。
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上一篇:形式教育论认为教学的主要任务是()。 下一篇:教学过程的特殊性表现在间接性、()、()、交往性等方面。

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对于不敢提出合理要求,不敢拒绝别人的无理要求,也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是()。
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