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[问答] 简述陶行知“生活教育”理论体系。
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王守仁十分重视儿童教育,在()一文中,比较集中地阐发了他的儿童教育思想。
东林书院的讲会是明朝()的突出代表,集中反映在《东林会约》“会约仪式”中。
书院讲会活动产生于(),至()逐渐制度化。
南宋乾道、淳熙年间,在举世风靡()、()的同时,在浙江崛起了以陈亮、叶适为杰出代表的(),他们对教育问题的认识展示了南宋教育思想的另一个侧面。
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