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[填空] 18世纪数学的发展以()为主线;
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几何学的鼻祖是阿基米德。
数学史有助于数学课程内容的安排,可以培养学生的远见卓识。
阿道尔夫·第斯多惠认为唯有有教养的人才能领会兴趣。
中国人比两河流域的人民更早认识勾股定理。
数学教学将定理、公式灌输给学生比按照自然的方式进行讲解效果要好,学生更容易掌握。
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