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心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( A )四个阶段。
教育技术的研究对象是教育问题,是探讨教学现象内在关系和规律的学科。
学习风格源于学生的个性特点,是学生个性在学习活动中的定型化、习惯化,具有独特性和稳定性
教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用。
CAI课件是学习资源的一种,不存在教学设计问题。
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