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[问答] 为了帮助儿童感觉到自身价值，教师应该实施什么样的策略？
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上一篇：试述遗传因素对学前儿童心理及行为发展的影响。 下一篇：简述矫正幼儿园问题行为方法中的榜样法的实施要点。

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某幼儿患有多动症，活泼好动，在幼儿园里从没有安静过，常常跟同学说笑打闹。由于很少静下心来，经常不按照老师的要求做游戏，上课时也经常违反课堂纪律，在幼儿园内的成绩很差。每次家长会上老师都要向父母告状，父母回家后也都下工夫教育她，打也打了，骂也骂了，可是父母一转身，眼泪未干就又蹦蹦跳跳了。这个孩子让其父母筋疲力尽，伤透脑筋，一切努力都无济于事。根据所学的知识，分析幼儿教师面对这类患儿应注意把握什么。
怎样预防学前儿童的恐惧症？
简述矫正幼儿园问题行为方法中的惩罚法的实施要点。
试述遗传因素对学前儿童心理及行为发展的影响。
为了帮助儿童感觉到自身价值，教师应该实施什么样的策略？
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