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问题描述:

[填空] ()指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
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上一篇:一般情况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。() 下一篇:(),指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。

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()学习是社会学习的一种最重要的形式,它是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。
原理学习的两种形式是()和()。
动机性遗忘理论最早由()提出。
学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到(),再提高至()。
记忆术属于()记忆策略。
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