欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 教育心理学(小学)考试试题

问题描述:

[单选] 负强化与惩罚是两个不同含义的概念。()
A.正确 B.错误
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()。 下一篇:西方第一本以“教育心理学”命名的专著诞生于1924年。()

  • 我要回答: 网友(216.73.216.127)
  •   
  •   热门题目: 1.下面选项中属于布卢姆教学目标  2.根据埃里克森的心理社会发展理  3.根据埃里克森的心理社会发展理

随机题目

儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推理,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。
以下反映迁移的词语是()。
儿童社会化的生物学基础是()。
20世纪80年代美国著名心理学家班杜拉提出自我效能感理论,他认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的()。
班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。()
随机题库
  • ●  社会学题库
  • ●  汽轮机本体检修工(综合练习)试题
  • ●  工程项目组织与管理
  • ●  制冷工考试
  • ●  焊接试题
  • ●  汉语国际教育
  • ●  医师职称
  • ●  法律解答
  • ●  外科主治
  • ●  二氧化炭气保焊工试题
  • ●  宪法学题库
  • ●  房地产经济
  • ●  民航概论试题
  • ●  LTE认证
  • ●  统计学和统计法基础知识题库
  • ●  风湿免疫科综合练习试题
  • ●  护理学题库
  • ●  中小学科普知识题库
  • ●  全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试
  • ●  2020公需考试试题
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1