问题描述:
[单选]
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变.在()附属内驱力最为突出.
A.儿童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.按照加涅的学习结果分类法,学 2.桑代克的学习理论被称为认知发 3.意义学习的目的就是使符号代表
