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问题描述:

[判断] 教育法律关系的核心就是权利义务关系。()
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德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。
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马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是()的原则。
用正确的动机战胜错误的动机,用理智战胜欲望,用果断战胜犹豫,用坚持战胜动摇等,一般是指()。
德育过程从本质上说是()统一的过程。
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