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[问答] Neill(1977年)的实验是如何做的?有何发现?其理论意义是什么?
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20世纪50年代,心理学家Selfridge提出生成转换法则,对认知心理学和心理语言学的兴起和发展起着重要的推动作用。
短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器,信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆,不可能产生遗忘。
两种记忆说认为,记忆不是单一(长时记忆)的,存在着长时记忆和短时记忆两种记忆,它们彼此独立而又互相联系,形成一个统一的记忆系统。
对于追随耳的信息,被试能够很好的复述,而对于非追随耳的信息,被试的回忆效果很好。
模板(Template)与外部的模式不是一对一的对应关系。
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