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问题描述：

[填空] 课堂角色结构的“三分类”说认为，课堂角色结构为：（）。
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班级是一个特殊的组织，无论是从学生的（）、（），还是从学生的（）来看，班级组织的运行都具有半自治性特征。
班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）
在学校组织理论中，具有代表性的是：学校组织的（）、系统理论和（）理论。
教育的角色社会化功能是次级的衍生功能，在教育过程中具体表现为（）和（）两个层面。
目前，由中国社会科学院主持的《当代中国社会阶层研究报告》对我国社会阶层的划分影响较大，这一报告提出以各个阶层对组织资源或政治资源、（）、（）的占有作为划分社会阶层的标准，这个标准实际上借鉴了（）和现代西方社会学对社会资源的分析。
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