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问题描述:

[问答] 简述19世纪法国初等教育发展的历史进程。
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上一篇:义务教育强迫、免费、世俗三原则是19世纪法国()中得以确立的。 下一篇:被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是()

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