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当前位置:百科知识 > 教育科学研究方法试题

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[问答] 教育观察的作用是什么?
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教育科学研究方法的四个层次:直觉观察水平();探索原因水平();迁移推广水平();理论研究水平。
运用科学资料来证明论点的方式和方法称为()
同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。
将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”,这种定义方法属于概念性定义。
“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素()。
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