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[问答] 在西方教育历史上等人是的代表
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乌申斯基指出,一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点,在中学教学中应贯彻()。
在一次测试中,如果水平较高的学生能得高分,而水平较低的学生只能得低分,那么就说明该测验的()较高。
孩子出生时表现出来的差异是()。
在两次测验中,第一次测验机会分数的位置与第二次测验机会分数的位置之间的相关系数为0.9以上,则说明该测验的()较高。
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