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[填空] 根据思维的指向性,思维可分为()和()
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()认为,通过观察和模仿榜样的行为,有利于态度的形成和改变。
()是主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向。
每个人对各种事物和行为的意义及重要程度都会有所评坐和判断,所有这些判断和评价的主次、轻重的排列程序,就构成了个人的()。
()是个人关于事物、行为的意义、重要性的总评论和总看法。
要克服晕轮应,必须在社会知觉过程中,坚持认识人与事的()、动态性和客观性。
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